Креативността при децата изисква пътуване, не награда
Креативното мислене не залага на сигурните и традиционни отговори за проблемите и задачите, с които децата се сблъскват. Това често е свързано с поемане на рискове и допускане на грешки. И двете са причина креативното мислене да се пренебрегва, но понякога именно в креативния подход се крие правилният отговор за трудния избор или невъзможното решение. Наред с това, креативността подобрява критичното мислене, развива емоционалната интелигентност и адаптивността, насърчава самостоятелността, подобрява представянето в училище.
Но как да се преодолее тревожността, която се поражда от допускането на грешки и поемането на рискове?
За да се ограничи тревожността, неврологът д-р Индре Висконтас препоръчва децата да се научат да оценяват процеса на креативност, а не да се зациклят на резултатите. Важно е емоционалното изразяване в рисунката, смисълът, който се предава, успокоението и удоволствието от самото рисуване, а не дали рисунката е по-добра от тази на другото дете.
Стимулирането с външни награди, като подаръци или лакомства, обезценява процеса. Ако едно дете мисли, че работи, за да получи награда, това за него не е забавно, а след като не е забавно, не може да използва креативността си. Ако самата работа е забавление, тогава проявява усилие и въображение.
Креативността и изразяването ѝ в творчеството започва с експериментиране. Генерирането на идеи, обаче, е първата стъпка. Детето трябва да проявява воля и постоянство, за да следва своята визия и тук е ролята на възрастните – да насърчават детето да открива своя творчески глас.
Според д-р Мери Хелън Имордино-Янг, за креативността е важно детето да е спокойно – тогава ще може с голямо любопитство и концентрирано обмисляне да се опита да създава нови перспективи и да решава проблеми.
Тя подчертава, че спокойното и подкрепящо обкръжение е ключово за развитието на креативността. Възрастните трябва да създадат атмосфера, в която детето се чувства сигурно да експериментира и да прави грешки, без страх от критика. Подкрепата и поощрението от страна на родителите и учителите могат да помогнат на детето да преодолее тревожността и да се наслаждава на процеса на творене.
Освен това, е важно да се признае, че креативността не е просто генериране на нови идеи, но и тяхното развитие и усъвършенстване. Насърчаването на децата да мислят критично и да се ангажират с непрекъснато подобряване на своите идеи е също толкова важно, колкото и самото генериране на идеи. Това включва умения като рефлексия, обратна връзка и самооценка, които могат да бъдат развивани чрез редовна практика и подкрепа.
Създаването на подкрепяща и стимулираща среда, където децата могат да се ангажират със своите интереси и да изразяват своята креативност, е от съществено значение за тяхното емоционално и интелектуално развитие.
Научи повече за ползите от креативното мислене при децата и защо трябва да се поощрява в курса: https://obuchi.me/courses/kreativno-mislene-pri-deczata/.
