Как сравнението по двойки помага да направиш избор?

Колебанието между няколко възможности може да направи избора много труден. Обикновено разчитаме на интуицията си и на дълго обмисляне на плюсове и минуси. Техниката сравнение по двойки разбива решението на няколко по-малки и с това значително улеснява процеса и прави изборът много по-обективен.
Как става сравнението по двойки?
Това е техника за сравняване на няколко възможни избора по двойки.
Използва се при субективни дилеми или при задачи, които са много различни по между си.
В таблица се записват опциите, които искаш да сравняваш и на редовете, и в колоните.
Целта е да се сравни всяка с всяка възможност. При това сравнение между всеки две възможности се пише изборът между тях и се задава тегло на важност.
Накрая се сумират теглата на всяка опция и се сборът се превръща в процент. Опцията с най-висок процент е изборът от сравнението.
При сравнението на двойките се използва метриката:
0 – без разлика по важност между двете,
1 – малко по-важна,
2 – по-важна,
3 – много по-важна от другата.
Сравнение по двойки в пример
Нека да покажа:
Ивана тази година завършва 12 клас. Трябва да реши дали да остане в университет в България, дали да започне работа и да учи една година по-късно, дали да учи в университет в Лондон, или е по-добре да завърши шофьорски курсове и да си почива 1 година.
Постави се на нейно място.
Да сравним опциите по двойки.
Нека да дадем букви на всяка опция:
А – да остана в университет в България
Б – да започна работа и да уча една година по-късно
В – да уча в университет в Лондон
Г – да завърша шофьорски курсове и да си почивам 1 година
Да направим таблицата:
Еднаквите избори не се сравняват, т.е. А с А не се сравняват, както и Б с Б, В с В, Г с Г.
Не се сравняват и вече сравнени опции, ако си сравнил А с Б, не сравняваш отново Б с А.
Затова, където не трябва да се попълва в клетките на таблицата има ххххххххххххххххх
| ——————— | А – да остана в университет в България | Б – да започна работа и да уча една година по-късно | В – да уча в университет в Лондон | Г – да завърша шофьорски курсове и да си почивам 1 година |
| А – да остана в университет в България | ххх-еднакви-ххх | |||
| Б – да започна работа и да уча една година по-късно | ххх-вече сравнени по първи ред-ххх | ххх-еднакви-ххх | ||
| В – да уча в университет в Лондон | ххх-вече сравнени по първи ред-ххх | ххх-вече сравнени по втори ред-ххх | ххх-еднакви-ххх | |
| Г – да завърша шофьорски курсове и да си почивам 1 година | ххх-вече сравнени по първи ред-ххх | ххх-вече сравнени по втори ред-ххх | ххх-вече сравнени по трети ред-ххх | ххх-еднакви-ххх |
Направи избора:
Например: А – да остана ли в университет в България или е по-добре да избера Б – да започна работа и да уча една година по-късно.
Аз предпочитам А и смятам, че е много по-важно от Б – давам в този двубой 3 точки(тегло) на А. Записвам А,3 в клетката на таблицата. Така сравнявам и всички останали.
| ——————— | А – да остана в университет в България | Б – да започна работа и да уча една година по-късно | В – да уча в университет в Лондон | Г – да завърша шофьорски курсове и да си почивам 1 година |
| А – да остана в университет в България | ххххххххххххххххх | А, 3 | В, 1 | А, 1 |
| Б – да започна работа и да уча една година по-късно | ххххххххххххххххх | ххххххххххххххххх | В, 2 | Б, 1 |
| В – да уча в университет в Лондон | ххххххххххххххххх | ххххххххххххххххх | ххххххххххххххххх | Г, 1 |
| Г – да завърша шофьорски курсове и да си почивам 1 година | ххххххххххххххххх | ххххххххххххххххх | ххххххххххххххххх | ххххххххххххххххх |
Събирам точките:
А -> 3+1=4
Б –> 1
В –> 1+2=3
Г –> 1
Според моите резултати – аз предпочитам да запиша университет в България, но ми трябва още малко да помисля дали не искам да запиша университет в Лондон/доста близки резултати/.
Ако си добър в математиката, изрази резултатите в проценти:
Сборът от А+Б+В+Г е 9. За да изразим числото X(числото на А, Б, В, Г) като процент от Y(от 9) смятам -> X : Y * 100
Как са разпределени % по букви:
А –44,44%
Б – 11,11%
В –33.33%
Г – 11.11%
Открий още техники и инструменти за вземане на решени в БЕЗПЛАНТИЯ курс: Умения за вземане на решения.



